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“教育是一个静待花开的过程”

  ■主持人语

  7月23日,我市进入高考放榜时刻,考生们纷纷打开了查询成绩的网页。很快,各种微信群、朋友圈里就出现了一些高频转发的高考喜报和“别人家的孩子”成长故事。

  和两年前相比,今年的民间舆论可谓明显转向。以蚌埠二中为代表的多所省级示范学校,相继借助现代化传播渠道向社会发出大红喜报,受到市民广泛关注。不少学校还借助校园公众号,梳理并推出一些提振信心的高考信息,向人们宣告蚌埠教育负重前行、未来可期的好消息。

  从形势上看,我市今年的高考成绩发生了哪些向好转变?转向的背后,教育人付出了哪些不为人知的艰辛和努力?万众瞩目之下,学校层面能否找到迅速大幅度提升教学水平和高考成绩的突破口?全市教育人又如何变压力为动力,在逆势爬坡中一步一个脚印,推动高中教育再上台阶?

  本周受邀做客“党报会客厅”的三位教育界嘉宾,将结合各自工作实际,从不同的角度和站位对以上话题作出解读与交流。

  ●今年高考考出了蚌埠教育人的韧性,也帮助我们教育人重拾了信心,可以说,增强教育信心是这次高考最可喜的“进步”。

  ●小学教育是基础教育的基础,初中教育是基础教育的腰,高中教育是基础教育的龙头,初中强则高中强。

  刘善训市教育局副局长兼蚌埠二中校长

  ●纵观近些年那些在高考成绩方面取得大幅度提升的学校经验,几乎无一例外都是通过精细化管理和奖励激励,依靠时间和汗水拼出来的。

  ●教研工作是保障基础教育质量的重要支撑,为教育决策服务,教研人根据高中入校起点成绩确定高考指标,研制全市学科备考计划,进行针对性指导。

  罗时新市教科所所长

  ●教育是一个静待花开的过程,它的发展离不开全社会呵护。蚌埠教育当前处于爬坡阶段,更需要耐心和鼓励,而不是抱怨和斥责。

  ●三中的生源在全市处中等或偏下水平,但我们从来不把生源问题当成影响学校发展的核心问题,如何提高办学质量才是我们关注的核心问题。

  徐朝阳蚌埠三中副校长

  深度对话

  ☆有进步☆用可喜之绩回应社会关切

  主持人:有人说,要想知道一座城市的教育水平如何,高考成绩是最直观的体现。今年高考成绩几天前已经放榜,整体表现怎样?对成绩背后的数据做过分析吗?

  刘善训:几天前,市教育局对我市今年的高考成绩从横向上、纵向上分别做了数据对比分析,可以用“可喜进步”四个字来概括我市今年的高考。这个进步主要体现在以下三个方面——

  数量上有进步。今年全市共参考21006人,一本达线3993人,较去年增加406人,达线率19.01%,比去年提高1.6个百分点;本科达线9177人,较去年增加299人,本科达线率43.69%,比去年提高0.6个百分点。细化到文、理科,一本达线率较去年均有不同幅度的增长,其中理科一本达线率较去年提升2.27个百分点,理科本科达线率较去年提升2.6个百分点。

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